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    安徽自考服務(wù)網(wǎng)> 試題題庫列表頁> 把美育等同于藝術(shù)教育的主張,其理論缺陷主要在于()

    第六章 6.3-6.4練習(xí)題

    卷面總分：100分     試卷年份：    是否有答案：有    作答時間： 120分鐘   

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    把美育等同于藝術(shù)教育的主張,其理論缺陷主要在于()

    • A、將美等同于美感,又把美感進一步泛化為情感
    • B、把美與善混為一談
    • C、將美育淪為德育的手段,取消了美育的獨立性
    • D、遮蔽了審美教育更深刻的目的和更高遠的價值追求
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    為什么不能把美育等同于藝術(shù)教育？

    簡述美育與審美活動之間的聯(lián)系與區(qū)別。

    正確理解美育的內(nèi)涵,要遵循的原則有()

    • A、共時性與歷時性相統(tǒng)一的原則
    • B、手段與效果相一致的原則
    • C、直接效果與間接效果兼顧的原則
    • D、形象性原則
    • E、獨特性原則

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